ОТНОШЕНИЕ К ВОСПИТАНИЮ И ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ В РАЗНЫЕ ВРЕМЕНА
Проблема современного образования в том, что мир новый, дети новые, а педагогика старая. Любой ребенок расскажет технологию урока: встали, сели, открыли тетрадь, прочитали учебник, закрыли тетрадь, открыли дневник, закончили урок. Это уже не работает. Новые дети согласились с нашей моделью, но не приняли ее.
Педагогика принуждения — это старая педагогика. Поэтому современным детям в школе скучно. Нужна педагогика сотрудничества — это вместе с ребенком идти к предмету, вместе познавать. Шалва Амонашвили
Подготовили для Вас небольшой фрагмент видеозаписи с Викторией Кузнецовой, в котором вы узнаете:
каким было отношение к человеку в период античности
как изменилась школа в эпоху Средневековья
кто придумал классно-урочную систему
