Обучение математике по методике Зайцева

Методика обучения детей чтению и математике, созданная талантливым педагогом Н. Зайцевым, широко используется по всему миру, включая Россию и страны СНГ. Сегодня созданы специализированные обучающие центры в 86 странах для подготовки специалистов, обучающих детей по этой программе. В школе «Свободное образование» вы можете записать своего малыша на курсы обучения математике по Зайцеву.

Большинство специалистов: психологов, медиков, физиологов, валеологов, педагогов положительно отзываются о методике Н. Зайцева. Его система обучения основана на естественных и природных реакциях детского организма. Ее легко приспособить к условиям школы, детского сада. Она подходит детям разного возраста. Также ее можно применять при обучении малышей с особыми потребностями.

Методика Зайцева для обучения чтению более известна и используется во многих дошкольных учреждениях. Но программа Н. Зайцева, позволяющая дошкольникам осваивать математику, также дает отличные результаты.

Плюсы методики обучения математике по Зайцеву

• Подходит для детей любого возраста.
• Дети учатся счету в течение короткого времени. Дошкольники обычно осваивают навыки за 10 уроков, а первоклассники за неделю.
• Полученные знания закрепляются в памяти, и ребенок может пользоваться им всю жизнь.
• Дети могут учиться в собственном комфортном для них темпе.
• Учеников не заставляют выполнять задания. Они охотно вовлекаются в обучающую игру.
• Во время обучения детям не грозит гиподинамия, у них не портится зрение.
• Уроки отличаются системностью, простотой и наглядностью.
• Во время занятий развивается самоорганизованность ученика.
• Каждая обучающая игра основана на логике.

Часто первоклассники не могут освоить математику во время школьных занятий. Дети не хотят зазубривать правила, запоминать таблицы сложения и вычитания. Это приводит к тому, что ученики перестают любить эту дисциплину. Если ребенка подготовить к школе заранее, используя методику ученого и педагога Николая Зайцева, то у первоклассника не будет таких проблем. Он перед школой получит нужные знания во время обучающих игр.

Учиться по программе Зайцева можно с любого возраста. Знакомить малыша с кубиками можно с полугода. Также эта методика хорошо показала себя при обучении деток младшего школьного возраста. Уже после нескольких занятий они демонстрировали успехи, у них улучшилось отношение к урокам математики.

Параллельно с освоением счета у детей развивается мышление, эрудиция и логика. Они учатся анализировать данные и составлять логические цепочки во время обучающих игр.

Для дошкольников и детей младшего школьного возраста игра является лучшей формой обучения. Малыши получают удовольствие от уроков в форме игр. Ребенок стремится к получению знаний, что способствует развитию гармоничной личности.

Если вы хотите подготовить ребенка к 1 классу, то занятия должны проводиться системно. Наши курсы под руководством опытных преподавателей помогут вашим детям быстро освоить математику по системе Зайцева.

Большим преимуществом методики является то, что дошкольникам нравятся обучающие игры. В отличие от занятий, которые проводятся в обычной школе, здесь нет рутины. Детям не нужно сидеть от звонка до звонка над учебниками, поэтому их энтузиазм не пропадет во время обучения.

Начинать заниматься математикой по Зайцеву желательно с того момента, как малыш научится понимать устную речь и говорить. Так перед поступлением в школу, он успеет усвоить большую часть знаний. Это поможет ему избежать проблем на занятиях по математике в школе.

По мнению Н. Зайцева, для того, чтобы дошкольник успешно обучался математике, нужно сформировать у него неподдельный интерес к ней.  Для этого усилия должны прилагать не только учителя, но и мамы. Знакомство детей с основами этого предмета должны осуществляться еще до того момента, когда малыш пойдет в первый класс.

Ученики усваивают материал с помощью слухового, тактильного и зрительного восприятия. Такой метод значительно отличается от принятого в стандартной системе образования, где знания усваиваются в основном на слух.

На уроках по системе Н. Зайцева используется много методических пособий: палочек, кубиков, дощечек, таблиц. Обучение происходит в игровой форме. Дети не должны сидеть на одном месте. В свою очередь, учитель, показывая одно из пособий, озвучивает правила игры. Во время урока выполняется повторение важной информации в ненавязчивой форме.

Этот метод обучения подходит всем детям. Уже после нескольких уроков малыши с удовольствием занимаются математикой, без принуждения и понукания. Сначала им любопытно выполнять задачи и участвовать в играх, предложенных преподавателем. Появившийся интерес вызывает желание чаще присутствовать на занятиях.

При обучении используется особые карточки, которые представляют собой специальные таблицы с пятью столбцами и двумя строчками. В этих таблицах каждую цифру обозначают количеством закрашенных кружочков. Такими карточками представлены числа от 1 до 100. Эти таблицы ребенок должен видеть, как можно чаще. Дома родители могут располагать их на стенах комнаты, где ребенок играет. Как только малыш запомнит новое число, добавляется новая карточка. Пройденные таблицы размещают последовательно, по мере роста чисел. Так детям будет легче понять состав числа и верный порядок чисел.

Уже после освоения первых десяти чисел, малыша учат простейшим математическим действиям: вычитанию и сложению. Эти действия объясняют на карточках, перемещая их по ряду. Например, для того чтобы отнять от любого числа двойку, нужно отсчитать две карточки влево.

Методика Зайцева подразумевает, что дошкольник должен прийти такие этапы обучения:

• изучить числа в пределах 1 000. Сначала единицы, десятки, а затем сотни;
• освоить счет и простейшие математические действия;
• научиться сложным действиям с числами;
• изучить таблицу умножения;
• освоить азы геометрии;
• изучить основы планиметрии и стереометрии.

Можно ли совмещать методику обучения чтения методику обучения математики по методу Николая Зайцева?

Эти методики схожи между собой, поэтому ребенку будет легко учиться читать и считать одновременно. Ученик сможет быстрее составлять логические цепочки, что повысит продуктивность обучения.

На всех этапах обучения применяются визуальные пособия. Данная методика основывается на психологии детей раннего возраста, поэтому визуальная составляющая обязательно присутствует во всех уроках. Дети могут считать закрашенные кружки, конфеты. Это им дается легче, чем использовать непонятные для них обозначения цифр.

На наших уроках:

• преподаватели используют интересные и понятные для детей пособия;
• уроки проходят в форме игр;
• дети могут не ограничивать свою активность, ходить, бегать, прыгать;
• малышей ничего не заставляют делать принудительно;
• занятия проводятся в небольших группах;
• воспитатели не сравнивают и не оценивают успехи детей, не выделяют среди учеников лидеров;
• учитель поощряет желание учиться у всех детей;
• уроки проводятся не только со здоровыми малышами, но и с детьми с ограниченными возможностями;
• каждое занятие длится не больше 20 минут;

Данную программу обучения одобрили педиатры. Они считают, что детям дается посильная нагрузка, которая не вредит их здоровью.

После того как дошкольники освоят стосчет, а также научатся выполнять простые арифметические операции на вычитание и сложение, преподаватели начинают использовать развивающие кубики и более сложные игры.

Занятия проводятся регулярно. На них выделяется от 30 до 60 минут в неделю.

Результатом обучения должны стать такие успехи учащихся:

• четырехлетние малыши легко ориентируются в числовой ленте и специальных карточках после посещения 20 занятий.
• шестилетние дети усваивают знания за 10 занятий.

Обычно детей начинают учить с 3 лет. Несмотря на то, что занятия проводятся в форме игры, дошкольники получают необходимые знания по предмету. После наших курсов первоклассники хорошо адаптируются в школе и получают отличные оценки по математике.